Hướng dẫn viết writing task 1

Bạn là tín đồ vẫn ao ước tự học IELTS writing task 1 tại nhà, tuy nhiên bạn đo đắn phải bước đầu từ đâu cùng học như vậy nào? Trong bài viết này IELTS Fighter sẽlý giải chi tiết phương pháp viết IELTS wrting task 1 Từ A - Z cho những người ban đầu, chắc chắn rằng để giúp các bạn nâng cấp khả năng writing Task 1 một cách kết quả độc nhất.

Bạn đang xem: Hướng dẫn viết writing task 1

Những lên tiếng bạn sẽ cảm nhận vào nội dung bài viết này:

1. Những điều nên biết về IELTS writing task 1

2. Cách viết Introduction (mnghỉ ngơi bài)

3. Cách viết overview (diễn đạt chung)

4. Cách viết thân bài (Detail 1 cùng Detail 2)

5. Lỗi hay gặp mặt vào Task 1

6. Kinh nghiệm viết bài bác Task 1 hiệu quả hơn

7. Bài mẫu mã tsi khảo

I. Những điều nên biết về bài thi Viết (IELTS Writing Task 1)

1. Hiểu về writing Task 1

- Bạn bao gồm trăng tròn phút nhằm xong xuôi phần thi

- Bạn phải viết một phiên bản báo cáo lâu năm ít nhất là 150 từ

Đề thi sẽ yên cầu các bạn viết report cho một trong các dạng sau: biểu đồ (mặt đường, cột, tròn), bảng biểu, phiên bản thứ hoặc cách thức (quá trình). Dù cùng với mô hình làm sao, các bạn cũng bắt buộc mô tả được các Điểm sáng thiết yếu với chỉ dẫn những so sánh liên quan. điều đặc biệt, bạn không cần thiết yêu cầu chỉ dẫn chủ kiến cá thể vào bài bác báo cáo mang tính chất diễn tả số liệu này. Giám khảo chỉ mong muốn được đọc một phiên bản báo cáo có đặc điểm biểu lộ cơ mà thôi.

2. Các dạng trong IELTS writing task 1:

*

Các các bạn thuộc tham khảo trước về từ bỏ vựng với ngữ pháp Task 1 nhằm vận dụng cho nội dung bài viết trên đây nhé: Tất cả về tự vựng với cấu trúc ngữ pháp đến Writing Task 1

3. Các tư liệu Writing đề xuất học

Để nâng cấp kỹ năng wrting task 1 một cách công dụng độc nhất chúng ta cũng cần phải thêm một số trong những tài liệu có lợi như sau:

Trước tiên chúng ta hãy tham khảo cả cuốn nắn sách - Tự học tập IELTS Writing 6.5 từ bỏ A-Z by IELTS Fighter: Download

Quý khách hàng khám phá về sách Writing task 1 (new oriental):Sách có các bài bác chủng loại Writing task 1 của Mat Clark, thích hợp cho các bạn muốn học viết theo phong cách Mat Clark. Cùng với rất nhiều mẹo tuyệt cho chính mình vận dụng vào luyện viết hiệu quả. Link tải:Tại đây

Improve sầu your IELTS Writing Skills:

Cuốn nắn sách bao gồm 10 bài học dựa theo 10 chủ thể, bao hàm những giải đáp cơ bạn dạng tốt nhất nhằm chúng ta cũng có thể viết được một bài bác IELTS hoàn hảo. Điểm rất nổi bật là từng bài học kinh nghiệm bao hàm "key points" chỉ cho việc đó mình phương pháp tiếp cận từng writing task đó! Sách giành cho chúng ta target mục tiêuBand: 5.0 - 6.0 IELT Link tải: Tại đây

II. Cách viết Introduction (msinh sống bài)

Các bạn nên ban đầu viết task 1 (viết đoạn mở bài) bằng phương pháp nêu lại đều biết tin đã làm được chỉ dẫn trong phần đề bài. Chỉ buộc phải viết 1-2 câu để chỉ ra biểu đồ gia dụng này vẫn trình bày về vụ việc gì và mốc thời gian như thế nào (ví như có) là đầy đủ.

Để làm được điều này (viết đoạn mngơi nghỉ bài) thì paraphrase văn bản tự đề bài bác là giải pháp tốt nhất có thể mà lại bạn nên áp dụng.

dụ:

Question:

The graphs below give information about computer ownership as a percentage of the population between 2002 & 2010, và by cấp độ of education for the years 2002 & 2010.

Introduction:

The bar charts show data about computer ownership, with a further classification by level of education, from 2002 to 2010.

*

Một số chú ý lúc paraphrase đề bài:

Đa dạng hóa các cụm từ giới thiệu

the graph/chart/table/diagramgives information about/onprovides information about/onshowsillustratesrepresentsdepictsgives reason why (chỉ dẫn nguyên do nếu như biểu thiết bị chỉ dẫn nguyên do mang đến vấn đề làm sao đó)explains why ( chỉ dùng nêu biểu đồ dùng tất cả chỉ dẫn giải thích)compares (chỉ Lúc có một vài ba nội dung được so sánh)

Chú ý với từcompare”, các bạn thể nói:

compares smth in terms of smth

the charts compare two cities in terms of the number of employed people.

compares smth in year1 and year2

the graph compares the population in 2000 and 2013.

Note:IELTS Fighter tổ chức triển khai dự án công trình 30 ngày luyện IELTS Writing, phân loại cụ thể theo từng dạng bài xích, những bạn có thể cliông chồng trên đây để thừa nhận tư liệu học nhé: 30 NGÀY LUYỆN WRITING

III. Cách viết overview (biểu đạt chung)

Bạn sẽ không cần viết kết bài xích so với Writing Task 1, cầm cố vào kia, chúng ta buộc phải viết “overview”. Nhưng tại vì sao họ lại chưa phải viết kết bài? Sự khác nhau giữa kết bài bác “conclusion” với biểu hiện bình thường “overview” là gì?

Trước hết, kết bài xích được phát âm là dấn xét ở đầu cuối, mang tính chất chủ ý đưa ra quyết định. Kết bài bác là phần luôn luôn phải có cùng với Task 2, tuy vậy đối vói Task 1, họ nên viết bài xích mô tả, vậy bắt buộc chủ ý so với của cá thể là ko cần thiết. Ttuyệt bởi viết kết bài xích, bạn cần phải viết “overview”, thể hiện lại những ý thiết yếu một bí quyết tóm tắt. Overview lúc này được gọi là việc nắm tắt ngắn thêm gọn gàng thông số/ công bố trong bảng cùng biểu đồ dùng.

Xem thêm: Hướng Dẫn Làm Cv Bằng Word, Cách Làm Cv Xin Việc Trên Máy Tính Đơn Giản

Thứ đọng hai, kết bài bác luôn đứng ngơi nghỉ cuối bài viết, trong những khi đó overview rất có thể đứng sống đầu hoặc cuối bài xích. Lời khuyên ổn đó là overview bắt buộc được viết tức thì sau câu bắt đầu, để giúp đến bài xích biểu hiện lô ghích hơn. Giám khảo điện thoại tư vấn phần này là ‘general overview’ hoặc ‘overall trend’. Đoạn văn tóm tắt cần viết tức thì sau msống bài, tuy vậy viết sinh sống cuôi bài xích cũng vẫn được gật đầu. Một phương pháp để bắt tắt bảng biểu chính là quan liêu cạnh bên đổi khác một cách tổng quan.

Lưu ý: Khi gồm rất nhiều lên tiếng (nlỗi biểu đồ mặt dưới), khôn cùng khó để đưa ra được ý chủ yếu mang lại biểu vật. Hãy quan tiền ngay cạnh kỹ, bạn cần phải tìm kiếm sự biến hóa từ đầu mang đến cuối quá trình. Tuy nhiên, ví dụ sau đây biểu vật này không tồn tại Xu thế bao gồm do số liệu dao động. Vớ hầu hết dạni biểu vật như thế này, chúng ta nên nói về con số cao nhất cùng phải chăng độc nhất vô nhị.

The table below shows the figures for imprisonment in thousands in five sầu countries between 1930 and 1980

*

Câu diễn đạt chung:While the figures for imprisonment fluctuated over the period shown, it is clear that the United States had the highest number of prisoners overall. Great Britain, on the other hand, had the lowest number of prisoners for the majority of the period.

IV. Cách viết thân bài (Detail 1 với Detail 2)

Với thời lượng trăng tròn phút, chúng ta nên viết 2 đoạn cho chỗ thân bài xích.Chúng ta sẽ áp dụng phương pháp team ban bố tức là tìm ra điểm tương đương với khác hoàn toàn của các số liệu trong bảng biểu và đội chúng nó vào với nhau. THông thường xuyên các bảng biểu vẫn mang lại họ 2 đội tương đồng, vấn đề của chúng ta là tìm ra sự khác biệt với điểm tương đương của những số liệu rồi nhóm bọn chúng có tác dụng 2 nhóm với viết cho mỗi một đội nhóm một đoạn Detail paragraph, mỗi nhóm khoảng tầm 3 - câu nhé!

1. Bài mẫu mã phân tích:

The table below gives information on consumer spending on different items in five different countries in 2002. Write a report for a university lecturer describing the information shown below. Make comparisons where relevant.

Percentage of national consumer expenditure by category – 2002

*

Introduction: The table shows percentages of consumer expenditure for three categories of products & services in five sầu countries in 2002.

Overview: It is clear that the largest proportion of consumer spending in each country went on food, drinks và tobacco. On the other hvà, the leisure/education category has the lowest percentages in the table.

Detail 1: Out of the five sầu countries, consumer spending on food, drinks & tobacco was noticeably higher in Turkey, at 32.14%, & Irel&, at nearly 29%. The proportion of spending on leisure và education was also highest in Turkey, at 4.35%, while expenditure on clothing và footwear was significantly higher in Italy, at 9%, than in any of the other countries.

Detail 2:It can be seen that Sweden had the lowest percentages of national consumer expenditure for food/drinks/tobacteo và for clothing/footwear, at nearly 16% and just over 5% respectively. Spain had slightly higher figures for these categories, but the lowest figure for leisure/education, at almost 2%. (155 Words)

Nhận xét:

Sau khi viết Mlàm việc bài xích (introduction) và miêu tả thông thường (overview/summary), họ đang tiếp cận đoạn diễn tả cụ thể các số lượng vào bảng biểu.

Xem thêm: Top 2 Cách Phuc Hoi Du Lieu Bi Xoa, Khôi Phục File Đã Xóa Một Cách Nhanh Nhất

2. Từ vựng trình bày xu hướng, sự cố gắng đổi

*

Các câu mô tả đến Figure 1:

➤ GM oto sales increased significantly from $5,000 lớn $105,000 between 1960 and

➤ There was a significant increase of $100,000 in GM oto sales, from $5,000 khổng lồ $105,000, between 1960 and

➤ GM car sales saw a significant growth in GM oto sales, from $5,000 to $105,000, between 1960 and 2010.


Chuyên mục: Kiến Thức Bổ Ích